1er. Semestre SLP, GRUPO 2

3er. Semestre GRUPO 1

El modulo "Epistemología y metodología de los proyectos de intervención",  proporciona las bases para la conceptualización de las herramientas teóricas necesarias en la investigación y la reflexión sobre los modelos epistemológicos y metodológicos y su aplicación en el aula. La construcción de aprendizajes duraderos en los alumnos requiere de una sólida formación epistémica y disciplinar, articula el enfoque del campo de formación académica con la visión sujeto-objeto en la edificación y el descubrimiento del conocimiento para lograr aprendizajes vivenciados y situados en el contexto.

OBJETIVO: Propiciar prácticas educativas con formas de actuación diferentes a las usuales para generar calidad y una continua reflexión sobre la práctica docente y la potenciación del aprendizaje autónomo y permanente a través de las tecnologías de la información y de la comunicación.

Diseño de herramientas y dispositivos para la construcción del proyecto de intervención atendiendo a los elementos que las metodologías de la investigación le proporcionan en el marco del programa profesionalizante que sutenta el trabajo docente.

El módulo "Enseñanza multigrado" entraña e inspira en gran medida el campo de formación de "Prácticas Pedagógicas en Contextos Diversos" de esta Maestría, y como parte del campo de “Formación pedagógica”, se entiende como el conjunto de saberes que el maestrante incorporará a su práctica pedagógica mediante la revisión de referentes que propicien la reflexión acerca de las características particulares de la enseñanza en un grupo multigrado, la metodología de la enseñanza y herramientas teórico-metodológicas para la evaluación, que le permitan interactuar con su práctica en esta diversidad contextual.